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  • 简介

    云桌面实训平台

    云桌面实训平台,通过云计算、GPU虚拟化、容器等技术,提供了基于云端的科研计算和常用软件实践实训平台,结合国产芯片终端及多媒体互动设备,提供了智能高效的数字化互动教学平台。云桌面共47个节点,供33项1635个实训环境的发放和运行。(数据统计截至到2021年5月15日)

    云桌面实训平台包括云桌面教室和云桌面资源两个部分,用户可以分别进行申请。

    主要的服务包括:服务校内师生的实训课程、校内院所大型培训或实训活动、测评等考试(如英语评测、心理测评)、向其他学校活动提供场地支持。

     云桌面教室

    1.85寸4K触控交互大屏、150寸投影、音视频矩阵、可编程中控

    2.吸顶音箱、鹅颈话筒、无线话筒、扩音设备

    3.多联空调、遮光窗帘、强弱电、移动式课桌

    4.激光笔、电子触屏笔、媒体线缆、转接器

    5.前后高清摄像头、多媒体录播设备、支持定制转播/推流

    云桌面教室共有三间:

    1.校园服务中心H1B 306(47常规座席+临时座席8)

    2.校园服务中心H1B 307(32常规座席+临时座席8)

    3.校园服务中心H1B 308(32常规座席+临时座席8)

                 云桌面教室306、307、308

     云桌面资源及环境交付

    1.云桌面环境

    通过虚拟化的方式,可支持各类常见系统,任课老师定制课程的教学环节和模板后,通过平台批量发布并交付学员使用。

    引入的GPU虚拟化技术,可适用于各类需要GPU实训教学环节的部署。

    2.资源支持能力

    按一个培训或课程为32个实训环境,30名学员环境、授课老师一名和助教一估算。

    1)CPU实训环境支持能力

    以每个实训环境4核处理器/8G内存计算,按教室容纳32座席满员计算,可同时承载22个培训或课程的开展。

    2)GPU实训环境支持能力

    以每个实训环境4核CPU/8G内存+8G显存的GPU配置环境,按教室容纳32座席满员计算,可同时承载4个GPU实训环境。


     教学实训平台

    上海科技大学教学实训平台是一款面向上海科技大学教学实训的服务平台,该平台服务于上海科技大学学生、教师、助教等不同角色,提供一站式的教学、实训、资源管理等平台服务,技术上基于容器构建业务的资源管理系统,利用容器的隔离性、可移植性、可管理性进行应用与环境的封装,进而在物理资源上执行智能、灵活的资源调度。

    上海科技大学教学实训平台将上科大的实际课程与容器技术、实训技术结合,提供全场景的行业业务生态系统闭环。主要特点如下:

    1.基于模板-实例的核心理念,让业务应用、环境、数据、流程可以迭代式的积累,一次构建随处运行。

    2.基于发布与共享访问控制思想,让业务应用、环境、数据、流程可共享、可传播、可管理.

    3.基于实训实验、自助上机、流处理、批处理、自动化流程、数据管理、镜像仓库等能力实现企业产学研一体化的全场景业务支撑。

    基于所见即所得容器环境编辑技术,降低整体业务容器化的技术门槛,在保持技术人员原有使用习惯的情况下,构建可移植、可管理、可灵活调度的复杂集群应用。 

    提供构建、调试、发布、共享、使用全生命周期支持。

    提供应用、环境、启动项、数据管理、交互的完整封装支持。

    利用虚拟化理念进行资源统一纳管、智能分配、自动回收,分时复用,提供灵活的资源调配服务能力、降低物理硬件持有成本、提高物理资源利用效率。 

    业务负责人:张迎冬

    联系方式:20685418   zhangyd@shanghaitech.edu.cn

    云桌面工程师:孙思思

    联系方式:20684830  sunss@shanghaitech.edu.cn

    教学实训平台工程师:孙颖彬

    联系方式:20684819   sunyb@shanghaitech.edu.cn

  • 服务指南

    1.云桌面教室申请

    上海科技大学云桌面及云桌面教室使用实行申请预约制度,如需使用云桌面环境或者云桌面教室,应发起线上预约申请,经所在院所/部处及图信审批通过后,交付使用。


    使用申请:教室借用


    2.云桌面环境申请

    上海科技大学云桌面环境申请实行申请预约制度,如需使用云桌面环境,应发起线上申请,经所在院所/部处及图信审批通过后,交付使用。


    使用申请:云桌面环境申请

  • 常见问题

    Q云桌面登录提示密码错误。

    A如连续多次输入错误密码账户将锁定需联系IT运维解释或重置密码。


    Q: 添加云桌面服务器提示无法解析主机名。

    A请检查输入主机名是否为:vd.shanghaitech.edu.cn及物理机网络连接是否正常。


    Q连接云桌面服务器提示无法验证您连接的服务器的身份。

    A在VMware Horizon Client右上角菜单内选择配置SSL,选择不验证服务器身份证书。


    Q: 登录提示此桌面没有可用的桌面源。请稍后再尝试连接此桌面。


    A请联系IT运维处理。


    Q: 登录云桌面后黑屏。

    A请在资源名称单击右键选择重置桌面,3-5分钟后等待云桌面重启完成后即可使用。


    Q学生是否有自己实验的Jupiter环境?

    A: 创建实验环境时,在应用选项里配置端口转发,如图:

    增加Juypter应用配置:

    保存后,点击该配置,选择激活,即可获得Jupyter链接。


    Q: 学生是否有自己的实训环境,可以自己从内网上下载和安装依赖,学期内该环境有效,可重复加载?

    A: 可以开放私有环境的权限给学生,学生可以将系统中已有的环境另存为私有环境模板:

    这样就可以在后台对该模板进行编辑:


    Q: 老师是否可基于某个基础docker镜像,从内网下载和安装依赖,发布docker环境给学生用?

    A: 可以,系统支持从外网下载,保存为私有环境,并进行组内分享,或申请公开。


    Q: 老师提供GPU机器,如何接入?

    A: 需要图信中心协调接入到系统提供的交换机或确保VLAN网络与平台相同,重新安装客户端,然后在资源池中将节点加入。


    Q: 私有镜像和公有镜像区别?

    A: 私有镜像是指用户个人可见,其他人不可见;公有镜像是指平台所有用户可见,或者群组用户可见。


    Q: PDF、PPT课程如何发布?

    A: 在编辑环境的的时候,在下图中上传或关联:


    Q: 学生、老师如何上传自己的docker镜像?并共享或发布给其他学生?

    A: 可以,参见《上海科技大学教学实训平台教师环境导入手册》


    Q: 如何自定义环境的搜索关键字?

    A: 输入关键字后按回车就会自动增加。如图


    Q: 如何创建私有群和共享用户?

    A: 在用户管理我的群组->创建群组,将组号和密码复制发给学生,学生在我的群组->加入群组,填入组号和密码。


    Q: 如何拉学生入组?

    A: 首先管理员设置助教的角色拥有教添加用户权限。助教在我的群组,出现添加用户的按钮,即可进行添加。



    Q: 如何上传自己的课程图片?

    A: 点击从本地上传。


    Q: 如何给用户进行数据集共享?

    A: 助教创建数据集,输入私有网盘数据集的目录,点击高级设置,添加数据集。学生登录后,可以在实训环境中看到共享的/data/目录。

  • 使用情况

    云桌面使用情况

    院所/单位

    课程名称

    时间

    提供桌面环境数

    小计

    iHuman研究所

    计算生物

    2018

    20

    208

    2019

    25

    2020

    20

    结构生物

    2017

    53

    2018

    50

    2020

    40

    物质学院

    材料科学实验

    2019

    27

    819

    2020

    29

    分子动力学模拟

    2019

    30

    计算化学

    2018

    80

    2019

    26

    2020

    30

    计算物理

    2018

    17

    2019

    15

    2020

    20

    普通化学|实验

    2019

    84

    2020

    173

    无机化学|实验

    2018

    45

    2019

    30

    2020

    35

    有机化学I实验

    2019

    98

    2020

    80

    信息学院

    半导体器件物理

    2018

    40

    393

    操作系统

    2020

    110

    人工智能在科学与工程学的应用

    2019

    60

    2020

    50

    微机电系统原理与设计

    2019

    16

    2020

    17

    微纳加工工艺实验

    2019

    32

    2020

    18

    微纳加工与微机电系统基础

    2019

    32

    2020

    18

    总计

    1420